Bu oyunun temel amacı, çocukların erken yaşta algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmektir. Kodlama kartları ve robotik araçlar aracılığıyla çocuklar, soyut düşünceyi somut bir sürece dönüştürmeyi öğrenirler. Yani, bir robotun hareketlerini önceden planlayarak ve sıraya koyarak, “bir işi adım adım yapma” alışkanlığı kazanırlar. Bu oyunla:
- Yönergeleri anlama ve uygulama yetisi kazandırılır.
→ Çocuklar kartlardaki yön oklarını tanıyıp yorumlayarak kendi hareket planlarını oluştururlar. - Algoritma mantığı erken yaşta tanıtılır.
→ Adım adım yapılan işlemlerin nasıl bir sonuca ulaştığını gözlemlerler.
→ Hatalı sıralamanın istenmeyen sonuçlara yol açabileceğini deneyimleyerek öğrenirler. - Tahmin ve analiz yapma becerisi gelişir.
→ Robot hareket etmeden önce hangi yöne gideceğini tahmin ederler.
→ Hareketten sonra gerçek sonuçla tahminlerini karşılaştırırlar. - Planlama ve öngörü yeteneği kazandırılır.
→ Robotun hedefe ulaşabilmesi için hangi kartların hangi sırayla yerleştirileceğine karar verirler. - Sebep-sonuç ilişkisi kurarlar.
→ “Bu karta basarsam robot sola döner” gibi neden-sonuç ilişkisini gözlemlerler. - Çocuklar dijital dünyayı somut deneyimlerle tanır.
→ Kodlama gibi karmaşık görünen kavramları oyunlaştırarak öğrenirler.
→ Teknoloji sadece tüketilecek bir şey değil, üretilecek bir araç olarak tanıtılır. - Öz güven ve başarma hissi oluşur.
→ Robot hedefe ulaştığında çocuklar kendi planlamalarıyla bunu başardıklarını görürler.
→ Bu da onların öğrenmeye karşı daha istekli olmalarını sağlar.
Oyunun Kazanımları:
Kazanım 1: Nesne/durum/süreç ile ilgili tahminde bulunur.
Etkinlikte çocuklar robotun hangi karta göre nasıl hareket edeceğini önceden tahmin ederler.
Kazanım 2: Dikkatini toplar.
Kodlama kartlarını doğru sıralamak ve robotu yönlendirmek için dikkatini yoğunlaştırır.
Kazanım 3: Problem durumlarına çözüm üretir.
Robot hedefe ulaşamazsa nedenini analiz eder ve yeni bir yön sıralaması oluşturur.
Kazanım 4: Nesneleri özelliklerine göre eşleştirir.
Yön kartlarını yön sembollerine ve renklerine göre ayırt eder ve doğru sırayla dizer.
Kazanım 5: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemler.
Robotun hareketini gözlemleyerek, yön değiştirme, durma gibi davranışlarını fark eder.
Kazanım 6: Olay ya da varlıkların sırasını söyler.
Kartları kullanarak robotun hangi sırayla hangi hareketi yaptığını ifade eder.
Kazanım 7: Belirli bir amaca yönelik hareket eder.
Robotun bir hedefe ulaşması için plan yapar ve hareketlerini bu hedef doğrultusunda düzenler.
Kazanım 8: Grup etkinliklerine katılır.
Robotu sırayla yönlendirme veya birlikte kart seçme gibi grup etkileşimleri geliştirir.
Kazanım 9: Kendini sözel olarak ifade eder.
“Robot şimdi sağa gitti”, “Şimdi duracak” gibi ifadelerle düşüncelerini açıklar.
Kazanım 10: Başladığı işi bitirme çabası gösterir.
Robot doğru yere ulaşana kadar denemeye devam eder, görev bilinci kazanır.
Kazanım 11: Farklı duyu organlarını kullanarak nesneleri tanır.
Kartların renklerini ve şekillerini görsel olarak ayırt eder, robotun hareketini işitsel/görsel olarak takip eder.
Kazanım 12: Teknolojik araçları kullanır.
Robotik aracı etkinlikte işlevsel olarak kullanmayı öğrenir, teknoloji ile tanışır.
Materyaller:
- Renkli yön kartları (ileri, geri, sağ, sol).
- mBot
- Düz zemin veya hedef noktaları olan bir oyun haritası (isteğe bağlı)
Nasıl Oynanır?
- Bir grup öğrenci seçilir.
- Çocuklar sırayla yön kartlarını seçer ve masaya yerleştirir.
- Robot, seçilen yön kartları sırasına göre programlanır veya manuel olarak yönlendirilir.
- Robot hedefe ulaşırsa görev tamamlanır, ulaşamazsa çocuklarla birlikte hata bulunur ve kartlar yeniden düzenlenir.
- Her yeni görevde kart sırası değiştirilerek farklı algoritmalar denenir.
Neden Bu Oyun Tercih Edilmeli?
- Kodlamaya eğlenceli bir giriş sağlar:
- STEM eğitiminin erken yaşlarda temellerini atar.
- Ekran süresi olmadan dijital beceri kazandırır.
- Takım çalışması ve iletişim becerilerini geliştirir.
- Çocuklar deneme-yanılma yoluyla öğrenmeyi deneyimler.
- Fiziksel etkileşim, öğrenmeyi daha kalıcı hale getirir.
Uygun Yaş Grubu:
- 4–7 yaş (okul öncesi ve 1. sınıf düzeyi)
Oyun Süresi:
- 15–20 dakika (her tur için)
Uygulama Ortamı:
- Anasınıfı, robotik sınıfları, çocuk atölyeleri, evde aile katılımı ile
